Trans Brdy České spořitelny
    
    
        
            
                    | DATUM : | 25.4.2015 | ORT : | Lety u Prahy | 
        
       
 
 
    
        
        
        Wettkämpfer
        
    JÍCHA Matěj
    
         
            | Bib | 6262 | 
|---|
            | Land | CZE  | 
|---|
            | Jahrgang | 2005 | 
|---|
            | Geschlecht | Mann | 
|---|
            | Kategorie | 
|---|
  
            | Žáci 10-11 let | 
  
           | Verein | 
|---|
  
            |  | 
 
         
      
                     
     
          
        
        
     
    
        Strecke Děti 10-11 let > Detail
        
            
    
        | Rang | Zeit | Rückstand | Ø [km/h] | Tempo | Rang  Männer | Folge in der Kategorie | Status | 
    
        | 42. | 0:07:39.2 | 1 lap(s) | --- | --- | 27. [---] | 27. [---] | Gap more than lap. | 
         
        
        
            
                Zwischenzeiten
                
                    
    
            
                | Overall Info | Lap Info | 
        
            | Zwischenzeit | Rang | Zeit | Rückstand | Rang  Männer | Folge in der Kategorie | Zeit | Rückstand | Rang  Männer | Folge in der Kategorie | Ø [km/h] | Tempo | 
    
    
        
            | 1.kolo | 38. | 0:01:47.1 | 0:00:45.6 | 25. [0:00:45.6] | 25.  [0:00:45.6] | 0:01:47.1 | 0:00:45.6 | 25. [0:00:45.6] | 25. [0:00:45.6] | --- | --- | 
        
            | 2.kolo | 35. | 0:04:44.6 | 0:01:46.8 | 25. [0:01:46.8] | 25.  [0:01:46.8] | 0:02:57.5 | 0:02:57.5 | 25. [0:02:57.5] | 25. [0:02:57.5] | --- | --- | 
        
            | 3. kolo | 36. | 0:07:39.2 | 0:02:39.3 | 25. [0:02:39.3] | 25.  [0:02:39.3] | 0:02:54.6 | 0:00:53.1 | 21. [0:00:53.1] | 21. [---] | --- | --- | 
    
    
        
            
Split time rank
        
        
           
        
            
                  athletes with better time / rank
             
            
                athletes with worse time / rank
             
            
         
      
                 
             
         
        
        
     
      
    
    
 
    
            